Kenapa Saya Memilih Guru?

Setiap orang mempunyai minat dan kecenderungan masing-masing. Minat saya adalah ingin menjadi guru. Kenapa saya memilih bidang perguruan berbanding bidang pekerjaan yang lain. Berikut adalah antara sebab-sebabnya:

1. Ingin Mencari Keredhaan Allah:

Sebagai seorang Muslim, kita mestilah meletakkan Allah itu sebagai tujuan yang paling utama dalam setiap pekerjaan yang kita lakukan. Hal ini adalah apabila kita melakukan sesuatu kerana Allah, sudah pasti kita melakukan sesuatu pekerjaan itu dengan sehabis baik. Selain itu, percayalah apabila kita melakukan sesuatu pekerjaan itu kerana Allah, Allah akan membimbing kita apabila kita ditimpa kesusahan. Akhirnya, sentiasalah ingat pada Allah! 

Continue reading Kenapa Saya Memilih Guru?

Lagu Bahasa Arab:"هذه حروف الهجاء"

Kepada semua rakan-rakan, silalah menghafaz lagu ini. Lagu ini bertajuk “هذه حروف الهجاء” dan berkisarkan huruf-huruf hijaiyah. Silalah mendengar lagu ini di laman web berikut:

Berikut pula ialah lirik bagi lagu ini:

Alifun Ba, Taa’un Tha, Jeemun Haa’un Khaa’un Dal, Dzalun Ra, Zaayun Seen, Sheenun Sadun Dhodun Tho, Aynun Ghayn, Faa’un Qaaf, Kafun Lamun Meemun Noon, Ha’un Wau, Yaa’un Ya, Hazihil Huruuful Hija’

Alifun arnab, yajri yal’ab, ya’kulu jazaran kay la yat’ab
Alif is for rabbit that runs and plays and eats carrots so he won’t get tired.

Baa’un baTTa, naTTat naTTa, waqa’at DHahikat minha alqiTa
Baa’ is for duck that jumped and fell making the cat laugh at her. 

Taa’un taj, fawqa, arra’s, feehi athahabu wa feehi almaas
Taa’ is for a gold & diamond crown on the head

Thaa’un tha’lab, Sada dujaja, fahuwa makir waqta alHaja
‘THaa’ (thank)’ is for fox who caught a chicken, for he is sly when he needs to be

Jeemun jamalun fiSSahra’, mithla safeena fawqa almaa’
Jeem is for camel in the desert like a ship on the water.

Haa’un hajjun asma raghba feehi Tawafun Hawla alka’ba
Haa” is for hajj, the best desire to walk/roam around the ka’ba.

Khaa’un khubzun ‘imda alba’i, al ya’kuluhu illa alja’i
KHaa’ is for bread at the merchant, only hungry people eat it.

Dalun deek, Hsasanu aSSawt, qama yu’athinu fawqa albayt
Dal is for rooster and his good sound making ‘athan’ on the rooftop.

Dzalun dzi’bun, waHshun Salb, la yurhibuhu illa alkalb
‘Dzal (the)’ is for wolf a tuff monster who fears nothing but dogs.

Raa’un rajulun, ‘arafa addeena, fahuwa Sadooqun wa huwa ameen
Raa’ is for man who found revelation, for he is honest and trusworthy

Zaayun zahra, aSfaru aHmar, heya Bi-aynee aHla manTHar
Zayn is for flower, yellow and red, to my eye she is the nicest view

Seenun saa’a, taHfathu waqtee fee madrasatee aw fee baytee
Seen is for watch, she tells me the time, at school or at home

Sheenun shams, Sun’u qadeer, feeha addif’u wa feeha annoor
SHeen is for sun, a fine making, it gives warmth and light

Sadun Sa’id, alqa ashabaka, ba’da qaleelin Sada samaka
‘Sad’ is for hunter who threw his net, and then caught a fish.

Dhodun DhabiT, yaHmee waTanee, yaHfathu amnee yar’aa sakanee
‘Dhod’ is for officer who protects my home and provides security.

Tho’un Tiflun, ajmalu Tiflin fahuwa natheefu Hasanu ashakli
‘Ta’ is for child who is clean and in good appearance. 

Zho’un Zhifrun naTHafnah, Tala qaleelan fa-qaSaSnah
‘Zho’ is for a nail that we cleaned. It got a little longer so we cut it.

Aynun aynan takhsha allah, tash-hadu khayran feehi riDaah
‘Ayn’ is for an eye/soul who fears his creator(Allah) doing good things that please him. 

Ghaynun ghar, gharu Hira’, feehi ‘onzila alqur’aan
‘Ghayn’ is for (ghar hiraa’) hiraa’ cave where the Quraan came down.

Faa’un feel, thu anyab, wa huwa Sadeequn ya aS-Hab
F is for elephant with tusks and he is a friends O friends

Qaafun qamarun, feehi manalun wa mawaqeetun tahdee assa’il
‘Qaaf’ is for moon that has the time(date) for who asks.

Kafun kalbun, ‘aasha jawaree, yaHrusu ghanamee, yaHrusu daaree
Kaaf is for dog who lived beside me, cares for my sheep and guards my house.

Lamun laHamun yanmoo jismee, yaksoo ‘athmee feehi asma
Laam is for meat that makes me grow(muscles) and it covers my bones.

Meemun masjid, baytu allah, feehi o’addee kulla Sala
Meem is for masjid, the house of God, in it I make all my prayers.

Noonun nahrun, nahru annel, fahuwa kareemun ghayru bakheel
Noon is for river.. the nile river that is generous.

Ha’un haramun ‘aalee alqimma, wa bina’uhu ramzun lilhimma
Haa’ is for pyramid, high and a symbol of strength.

Wawun wajhun lilinsaan, feehi noorun bil-eman
Waw is for face for the human, there is light of faith.

Yaa’un yaddun, tarsumu zahra, tubdi’u shaklan tuTH-hiru fikra
Yaa’ is for hand that draws a flower, creates a shape and shows and idea

Selamat menghafaz saya ucapkan!

Kehidupan di Institut Pendidikan Guru (IPG)

Selamat tahun 2021.

Sila lihat dahulu pertanyaan yang telah diajukan di ruangan komen di bawah sebelum mengajukan soalan anda.

Apa khabar rakan-rakan? Pada kiriman kali ini saya ingin berkongsi dengan anda semua mengenai kehidupan sebagai pelajar IPG. Mulanya, apa yang anda semua perlu tahu adalah apabila anda sudah memilih untuk memasuki ke IPG maka bermakna anda sudah mempunyai cita-cita yang tetap iaitu ingin menjadi guru. Bagi pengetahuan anda, hidup sebagai pelajar IPG mempunyai kelebihannya yang tersendiri.

STRUKTUR KURSUS

Bagi struktur kursus pelajar IPG terbahagi kepada 3:

1. Subjek Teras.

2. Subjek Akademik.

3. Kokurikulum.

1. Subjek Teras:

Terdapat 7 subjek teras yang akan dipelajari semasa Program Persediaan Ijazah Sarjana Muda Perguruan. Keistimewaan subjek teras ialah tiada peperiksaan akan dijalankan bagi ketujuh-tujuh subjek teras tersebut. Keseluruhan markah hanya berdasarkan kepada kerja khusus.

Continue reading Kehidupan di Institut Pendidikan Guru (IPG)

Apakah Perbezaan antara A-Level dan International Baccalaurate (IB)?

Pertamanya, jemput ‘Like’ page blog ini di Facebook.

Selamat tahun 2019.

Sila lihat dahulu pertanyaan yang telah diajukan di ruangan komen di bawah sebelum mengajukan soalan anda. Terima kasih.

Mulanya, terima kasih kerana melayari laman web ini. Untuk artikel ini saya akan bahagikan kepada 2 bahagian. Pada bahagian pertama saya akan menjelaskan serba sedikit mengenai apa itu ‘A-Level’ dan ‘IB’. Pada bahagian 2 pula, saya akan memberitahu apakah kelebihan dan kekurangan yang terdapat pada kedua-dua program iaitu A-Level dan IB.

Continue reading Apakah Perbezaan antara A-Level dan International Baccalaurate (IB)?

Kelebihan Tingkatan 6

Selamat tahun 2021!

Jutaan terima kasih kepada semua yang memberikan sokongan. Sebarang pertanyaan, anda boleh bertanya di ruangan komen di bawah.

Tingkatan 6 sebenarnya mempunyai beberapa kelebihan, antaranya adalah:

1. Diiktiraf bagi kemasukan ke kebanyakan universiti di serata dunia.

2. Dengan sijil STPM pun sudah boleh bekerja dengan kerajaan mahupun swasta. Syaratnya mestilah mendapat 4 prinsipal/3 prinsipal dan 2 subsid mana-mana yang terpakai berdasarkan prinsipal terendah.

3. Kiraan ‘pointer’ STPM berdasarkan jumlah markah kesemua pointer subjek diambil dibahagi dengan 4 sahaja. ‘Pointer’ untuk memasuki ke universiti menggunakan STPM ini tidak tinggi berbanding kursus matrikulasi, pra-u, diploma dan sebagainya kerana taraf akademiknya sangat hampir dengan universiti. 

4. Kualiti sijil STPM ini bertaraf diploma. Maksudnya anda boleh memohon jawatan bertaraf diploma di jabatan kerajaan.

Continue reading Kelebihan Tingkatan 6

Teknik Belajar: BUFILM

BeDAK: Belajar Dengan Akronim.

Pada kiriman kali ini, saya ingin berkongsi dengan anda semua mengenai satu teknik belajar yang diberi nama ‘BUFILM’.

Cara menggunakan ‘BUFILM’:

1. Sediakan jadual seperti yang di bawah yang mempunyai 7 bahagian.

2. Penerangan:

Bermula dengan kotak ‘Topik’, anda bolehlah mengisi apa-apa topik yang bakal anda pelajari.

Bagi kotak ‘Baca’, anda hanya perlu menandakan dengan tanda (/) sekiranya anda sudah membaca terlebih dahulu subjek yang akan anda pelajari.

Bagi kotak ‘Ulang’ pula, anda hanya perlu menandakan dengan (/) sekiranya anda sudah mengulang semula apa yang anda sudah pelajari. Sekiranya anda mengulang sesuatu topik itu sebanyak 2 kali, anda hanya perlu menanda sebanyak 2 kali juga. Tanda mengikut kekerapan anda mengulang semula apa yang anda pelajari.

Seterusnya, kotak ‘Faham’ akan ditanda setelah anda berjaya memahami apa yang diajar. Ikut kelebihan masing-masing kerana terdapat di kalangan kita yang boleh memahami apa yang dibaca walaupun tanpa membuat ‘Ulang’ dan ‘Latihan’.

Kemudian, kotak ‘Ingat’ hanya akan ditanda apabila anda berjaya mengingati apa yang dipelajari dengan betul.

Selepas itu, kotak ‘Latihan’ juga hanya akan ditanda mengikut kekerapan anda membuat latihan-latihan yang berkaitan dengan subjek yang telah dipelajari.

Akhirnya, kotak ‘Mahir’ hanya akan ditanda apabila anda sudah menguasai sepenuhnya subjek yang diajar dan mahir dalam sesuatu topik itu.

Kemungkinan terdapat mereka yang akan ‘Mahir’ walaupun hanya membuat sebanyak satu kali latihan sahaja. Kepada mereka yang masih kurang mahir dalam sesuatu topik yang diajar, anda tidak boleh menanda kotak ‘Mahir’. Jadi, silalah membuat latihan sebanyak mungkin sehingga anda menjadi mahir.

Tujuan BUFILM:

1. Memudahkan para pelajar untuk belajar dengan lebih sistematik.

2. Para pelajar dapat mengenal pasti apa yang belum lagi dilakukan untuk membolehkan mereka menguasai sesuatu subjek itu.

Mudah-mudahan, teknik ‘BUFILM’ ini dapat membantu para pelajar dalam pelajaran. Untuk mengikuti perkembangan lanjut, silalah mengikuti kumpulan BeDAK di Facebook. Sila klik di sini.

Ulama Politik: Untuk Dakwah atau Parti?

Benarkah golongan ulama yang menyertai politik lebih mengutamakan parti hingga sanggup mengetepikan dakwah? Jika benar ada ulama yang sudah tersasar daripada prinsip sebagai pemimpin Islam, apakah kaedah terbaik untuk membawa mereka kembali peranan sebenar?

Tarikh: 24 Ogos 2011 (Rabu).

Moderator: Prof. Madya Dr. Mohd Asri Zainal Abidin.

Ahli Panel:

1. Datuk Ibrahim Tuan Man (Ketua Penerangan Pas Pusat).

2. Tuan Sri Harussaini Zakaria (Mufti Negeri Perak).

3. Fathul Bari Mat Jahaya (Ulama Muda UMNO).

Saksikanlah kehebatan mereka berhujah pada majlis ilmu yang menyediakan ruang untuk membahaskan pandangan pelbagai pihak pelbagai parti secara telus dan seimbang. Jadi, ikutilah Wacana Sinar yang akan membahasakan isu ini!

Sekian, terima kasih.

How to Remember the Gas Laws

BeDAK: Belajar Dengan Akronim.

1. Boyle’s Law

Boyle’s law shows that, at constant temperature, the product of an ideal gas’s pressure and volume is always constant. It can be determined experimentally using a pressure gauge and a variable volume container. 

As a mathematical equation, Boyle’s law is:

P_1 V_1=P_2 V_2\,

2. Charles’s Law

It says that, for an ideal gas at constant pressure, the volume is directly proportional to the absolute temperature (in kelvin). 

 \frac{V_1}{T_1}=\frac{V_2}{T_2} \,

3. Pressure Law

It states that the pressure exerted on a container’s sides by an ideal gas is proportional to the absolute temperature.

 \frac{P_1}{T_1}=\frac{P_2}{T_2} \,

So how to remember the gas law at above?

Just using the general gas law.

The formula:

BoT: In Boyle’s law (Bo), the temperature (T) is always constant.

By using general gas law, JUST remove the T (temperature). So, the formula will be:

P_1 V_1=P_2 V_2\,

CaP: In Charles’s law (Ca), the pressure (P) is always constant.

By using general gas law, JUST remove the P (pressure). So, the formula will be:

 \frac{V_1}{T_1}=\frac{V_2}{T_2} \,

PaV: In Pressure law (Pa), the volume (V) is always constant.

By using general gas law, JUST remove the V (volume). So, the formula will be:

 \frac{P_1}{T_1}=\frac{P_2}{T_2} \,

If you want to receive an update from BeDAK, just join us at Facebook. Please, click here.